原標(biāo)題：融合AR智能閃卡技術(shù)Tooder讓孩子快樂自學(xué)！

　　【PConline2010年，蒙臺梭利教師June和BobbyGeorge受到史蒂夫·喬布斯關(guān)于iPad受啟發(fā)，他們決定將自己的生活積蓄投入應(yīng)用開發(fā)商Y媒體實(shí)驗(yàn)室，制作蒙臺梭利啟蒙教育App。然而，這些應(yīng)用程序幾乎失敗了，這對夫婦在蒙臺梭利社區(qū)引起了極大的反對。當(dāng)他們幾乎放棄時(shí)，他們收到了史蒂夫·喬布斯的一封電子郵件對他們來說非常重要：喬布斯在電子郵件中告訴他們，他喜歡他們在做什么，讓我知道我們是否能提供幫助。

一開始我們以為是個(gè)笑話，BobbyGeorge說。但一旦他意識到這是一件真實(shí)的事情，他就回信給喬布斯介紹他們在做什么，以及他們聽到的負(fù)面反饋。喬布斯的建議非常簡單。他告訴我們要忽視傳統(tǒng)主義者。

這一建議給公司帶來了回報(bào)。喬治創(chuàng)立以來的教育應(yīng)用Montessorium已下載250多萬次。2015年，該公司還籌集了100萬美元的A輪融資。

現(xiàn)在喬治再次與Y媒體實(shí)驗(yàn)室合作，向傳統(tǒng)主義者開槍。他們將應(yīng)用程序和機(jī)器學(xué)習(xí)與舊的教育技術(shù)相結(jié)合：閃卡。

這款名為Tooder采用智能閃卡應(yīng)用程序AR將技術(shù)與機(jī)器學(xué)習(xí)相結(jié)合，讓3-9歲的孩子用閃卡指導(dǎo)學(xué)習(xí)。

它的工作方式非常簡單：例如，對于可能正在學(xué)習(xí)字母表中字母的兒童，應(yīng)用程序（語音技術(shù)）可能要求兒童顯示字母Q”。然后孩子找到Q的閃卡，并向應(yīng)用程序顯示。應(yīng)用程序?qū)⒋_定孩子是否找到了合適的卡。它使用計(jì)算機(jī)視覺和人工智能來識別卡片。機(jī)器學(xué)習(xí)算法適應(yīng)兒童的學(xué)習(xí)速度，確定她的學(xué)習(xí)困難在哪里，以及如何改善她的學(xué)習(xí)過程。

應(yīng)用程序不會對孩子表達(dá)任何評價(jià)。Bobby說。它不會感到沮喪，并為他們提供個(gè)性化的體驗(yàn)。

由Montessorium與Y媒體實(shí)驗(yàn)室聯(lián)合開發(fā)的閃卡包括：字母、數(shù)字、大陸、動(dòng)物等。該應(yīng)用程序比死記硬背要多——它還將提高學(xué)習(xí)水平，讓孩子們管理他們正在做的事情。

例如，在動(dòng)物卡片包中，它可能會要求孩子們向它們展示一頭大象。然后它會問孩子們是否想了解更多關(guān)于大象的信息，并提供關(guān)于大象的事實(shí)和信息，他們可以仔細(xì)閱讀。此外，它還將能夠使用AR大象及其相關(guān)信息顯示在他們自己的客廳里。

人工智能允許應(yīng)用程序識別兒童抓住的卡片。Google開源機(jī)學(xué)習(xí)軟件TensorFlow和Keras(一種開源神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)API）組合而成。Y媒體實(shí)驗(yàn)室首席執(zhí)行官AshishToshniwal的說法，在APP中使用Keras效果遠(yuǎn)優(yōu)于以前的嘗試，其識別速度更快，準(zhǔn)確性提高到98%以上。這兩個(gè)軟件包也被用來個(gè)性化應(yīng)用程序的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

該公司將出售一批閃存卡，可以與該應(yīng)用程序一起使用（免費(fèi)）。此外，該公司還計(jì)劃制作免費(fèi)的可打印套餐卡。一旦應(yīng)用程序和卡完成，該公司還希望建立一個(gè)第三方可以開發(fā)的Tooder閃卡市場一起使用。

我們對科技的可能性印象深刻，Bobby這么表示。

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